用中华传统优秀文化坚定文化自信

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用中华传统优秀文化坚定文化自信

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2016-12-09 * 浏览 : 4

——冯艳校长在第三届读书节开幕式上的讲话

 


世界范围内,中国文化是为数极少的原生文明,中华文明是唯一一个没有断裂过的文明。

   

十九大报告中指出,进入新时代的中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。中华优秀传统文化自然包括了上下五千年的中华历史,国学大师钱穆先生有一个观念------任何一个国家的公民都需要学习了解本国的历史,否则不能算作是公民,只能称之为人。钱先生在著作《国史大纲》的开头提出“凡读本书请先具下列信念”,简要的说就是对本国历史应该略有所知,对本国历史怀有温情和敬意,对本国历史不虚无不狂妄。15世纪之前,中华文明一直处于世界文明的前列,对世界文明作出了突出贡献。晚清以来,西方文化和鸦片炮舰裹挟一起涌入中国,“数十之国觊觎,值四千年变局”。于是有人认为是中国固有的本土文化落后才造成了被动挨打,甚至提出取消汉字教育。这是一种种极端观点,也是对本土文化极端的否定。而在同时期,作为留美预备学校的清华学堂,再次读书的学生年级不大却接受的全是西方文化,他们的价值观还没有形成就脱离了中华本土文化的浸润,这会是什么结果?1925年清华学堂更名为国立清华大学,并创办了国学研究院。因为当时的清华学堂上下涌动着一股情绪:“科学技术可以从西方引进,但民族精神不能从西方引进。”我们的民族精神都蕴藏在历史之中,我们需要学习知晓中国历史,特别要知晓百年的耻辱史和中国共产党90年的光辉历程。知史可以使人明智,对历史、对现在、对未来都不虚无不狂妄。

 

学习中华优秀传统文化也包括阅读国学经典。国学经典《大学》里阐明大学之道在“明明德、亲民、止于至善”。中国文化是以“人”为中心展开的,北京大学教授楼宇烈先生认为“中国文化是一个对人类进行自我认识自我管理的文化”,是向内的文化是自省的文化是自我完善的文化是向上向善的文化,由自觉到自律的文化。而“西方基督教文化构建了一个神的世界管理人心”,用各种外在的条文约束行为。我们是中国人,我们的成长和认识都不曾离开中华文化。中我们需要更自觉地阅读我们优秀的传统文化,更自信地学习国学经典。我们学校进行的国学礼仪教育,从诵读《弟子规》开始,其目的是绝非仅限于知道,而是要做到。有人说《弟子规》是封建的一套,其实阅读过学习过《弟子规》的人都知道她是告诉我们人类言行举止规范的,学一点用一点,向内反省达到自觉自律。当然,《弟子规》只是中华民族优秀传统文化中的一个小小的部分,她还包括博大精深的《周易》《道德经》和具有普世价值的《论语》《大学》《中庸》等学术著作,还有中医、书法、国画、丰富的顽强的民风民俗等技艺。

 

我们学习国学经典知识,了解国家民族和本土文化发展的历史,就更加坚定文化自信。古印度文明有8000年的历史,但是曾经断裂。日本在近代曾经被美国打开了国门,曾经有过一段“脱亚入欧”的历史,全盘西化,包括生活方式和价值观都向西方学习。一位日本的大学校长到美访问,美方安排他作一场讲演,讲讲日本文化是什么,日本人的价值观是什么。这位校长非常尴尬,“一个自称有数千年文明的国家,连自己的价值观都说不出来,这就是一个不入流的国家,他没有创造对人类没有贡献。”

”我们中华民族无论怎样发展无论遭遇到什么,中华文化始终坚韧,原因之一是中华文化是以“人”为中心,而且包容性极大。例如儒家文化在宋朝理学发展的原因之一就是他虽然批判佛教文化,但是他吸收了佛教文化的最大特点---严密完整的理论体系,从而产生了新儒学,他将“历代儒家的社会观念、伦理道德、人生信仰、生命价值观融入一个哲学体系”,充分适应了社会发展的需求。

 

作为新时代的高中生,我们不仅要学习要知晓中华文化,更要以实际行动践行。我们学校倡导大家做孝亲敬师爱友的人,倡导大家“正德厚生”,倡导大家为美丽校园、书香校园、文明校园的建设贡献力量和才智,国家大家成为爱国敬业诚信友善的新时代中国人!从点滴小事做起,不断内省,不断提高思想觉悟、道德水准和文明素养,事情做好一件接着再做一件,止于至善。

 

有人认为“21世纪是一个文化的世纪,中华文化需要我们全体中国人的温情与敬意,在这样一个多元文化共存的背景下,我们认识多元文化的前提是肯定民族文化的主体性,中华文化从多元文化中进行完善与补充,不断走向更高的层次。我们用独特的优秀文化与西方、与世界进行平等的对话,为人类文明的进步发出中国声音,贡献中国方案。”

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