做一个幸福的教师 ——2016年开学班主任发言

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做一个幸福的教师 ——2016年开学班主任发言

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2016-09-09 * 浏览 : 4
做一个幸福的教师
——2016年开学班主任发言   
208班班主任   张   艳
尊敬的各位领导,老师们:
上午好!首先祝大家元宵节快乐!
今天有幸能够在这里给大家汇报班主任工作,除了我自己这一年多的坚持外,更离不开各位领导和同事们的关心和帮助,特别是我们办公室的各位老师们。在此谢谢你们!
要说我们208班在过去的半学期取得的进步,还要从高一开始说起。我们班是实验班之一。但是学生在学习上以及五项规定等各方面都做得不怎么好。所以高一一年无论是成绩还是其他方面都是无法令人满意的。经过一年多的磨合和管理,我们班级在过去的一学期取得了很大的进步。多次被评为文明班级,更重要的是我们班的各科成绩与高一时候相比也有很大的进步。2015年10月底的学考我们班在年级中成绩也不错。包括上学期的期中、期末考试,班级整体成绩进步很大,尤其是期末我班祝思艺同学的成绩是年级第一。这些进步的取得我要非常感谢我们班的所有任课老师,没有他们的认真付出,没有他们的及时反馈。没有他们的帮助,仅凭我一己之力,我们班不可能取得如此大的进步。作为班主任,我想我只是做了我应该做的份内的事。无论是在学生的学习还是生活上,以及班级管理上,在座的很多班主任都比我做得更好。所以今天我要从另一方面来说说班主任和学生的关系。
第一件事是一个学生对我的影响。
这件事是高一时候发生的一件事,在这里我不细说了。但是这件事在当时对我的打击很大,甚至严重影响了我正常的工作和生活。看到这个学生我会情绪失控,那段时间,吃不下饭,晚上经常失眠,每天早上甚至有不想上班的想法。儿子每天安慰我,妈妈,要开心,笑起来。我一度怀疑自己的能力。为了不耽误学生,也想让自己暂时休息一段时间,改变一下糟糕的现状,我当时向政教处和校长提出了不做班主任的请求,但是由于各种原因,我还是一直坚持到现在。后来在家人,朋友和同事的关心和帮助下,我慢慢调整自己。我专门借了一本《懂得关爱自己的人最幸福》这本书,每天看,激励自己,安慰自己,慢慢的才恢复到正常的状态。所以说做班主任不易,随时都有可能让自己处于一种焦躁,恐慌的状态,起码对于我来说是这样的。一学期只有学生离校了悬着的心才落下来安心了。但是这件事也让我进行了深刻的思考。
我糟糕的情绪每天也在影响着这些学生,在这样的气氛下,学生自然无法融入到这个不幸福的群体中。所以上学期我有了一定的改变。我想这也是我们班成绩取得进步的原因之一。那就是自己首先做一有幸福能力的老师。只有自己幸福开心高兴了,才能把美好的心情传递给学生。才能高效地进行课堂和班级管理工作。有时候仍然会遇到许多始料不及的事,但是我都及时地调整自己的心态,积极与年级组长,办公室其他老师探讨解决方法。把自己真诚的赞美和宽容送给学生,于是我就收获到了幸福。
比如说,早上要早十分钟(7:20分)要到教室早读,偶尔会有学生迟到,但是看到某个同学气喘吁吁的跑进教室,自然是不能责备他的。因为他的行动证明了她还是在意班级的规章制度,在意老师的要求。下早自习后再去询问,他也乐意解释种种原因。这时再及时提醒,下次要注意。尽量早点儿。既给足了他面子,同时也督促了她下次不再迟到。当然不同的学生也有不同的处理方式。平时,我们夸奖和表扬学生们多一些,即使是调皮的学生,我们也要乐于与他们做朋友。他们即使不擅长学习,他们有可能在才艺方面有天赋。了解他们在生活中的烦心事,只要有进步就给予极大的肯定和表扬。   
著名教育家魏书生先生曾说过这样一句话:若把学生当成天使时,我们就会生活在天堂里;若把学生当成魔鬼时,我们就天天生活在地狱里。所以,作为教师,特别是班主任,要学会在繁杂的工作中寻找幸福的基因密码,寻找幸福的点点滴滴,寻找天天开心的理由,从学生和班级的成长中获得成就感,寻找自己作为教师的幸福感。
第二件事可以说是我对学生的影响。班级里每天都会有各种各样的突发事情,上学期的一天中午,一个学生气冲冲的跑到办公室,我一看这架势,知道又有事了。但是我还是努力镇静地劝他平复一下心情,说说到底发生了什么事。A同学在平静之后说他和B同学之间的矛盾。要不是还有一些克制,老早打了B同学。我当即表扬了他,及时报告老师是正确的处理方式。与此同时,我马上找相关老师和学生了解情况,B同学的行为在A同学不知情的情况下,侵犯了A同学的利益,并且被A同学暗中查实。事情经过大致明白,接下来我要思考如何妥善处理这件事,让这件事给双方当事人造成的不良影响降到最小。
这件事情处理不好的话会影响到这两个同学,既要给A同学一个交待,也要让B同学有改正错误的机会。思考之后,我对A同学说:老师给你提供两种方式解决,你自己选择。
一是这件事直接交政教处,可想而知,如果B同学承认了这件事情,肯定会受到处分,同时全班乃至全校都会知道他的行为并受到另眼相看,我想他也无颜再在学校待着,有可能会转学,从此这件事在他的人生中会有很坏的影响,甚至在他的心里会产生消极的想法。
第二种方法,假设他承认了这件事。你能否给他一次机会,给他一次改正错误的机会。因为每个人在成长的过程中,难免会有一时糊涂犯错误的时候,重要的是我们可以给他一次机会,共同帮他改正错误。当然他必须跟你当面道歉。你可以考虑下再做决定。
后来他考虑了后说愿意给陈同学一次机会。这件事情的处理我及时通知了家长,A同学的家长也很欣慰自己孩子的做法,说孩子能这样处理这件事非常棒,这学期的变化很大。B同学也很感激我们都给他一次改正错误的机会。在后半学期,他一直积极地为班级做一些力所能及的事为班级增光添彩。
作为班主任,我们应该尽可能的爱护和帮助每一位同学。除了要教给学生书本知识之外,我觉得更重要的是要教给学生看待问题的方式,用正确的方法处理生活中的问题。要有一颗宽容别人的心等等。当学生在日常生活中感受到了这种老师对他的爱护,关心和帮助,其他方面的事就可以迎刃而解,包括学习。
我也知道班主任工作要学习和修炼的东西还很多,我在之前的工作中也还有做得不够好的地方,希望在今后的工作中,各位领导和同事能够指正,我一定虚心接受,及时改正,把自己的份内事尽职尽责的做得完美。
最后,祝大家在新的一年身体健康,工作顺利,开心快乐,做一个幸福的教师!
招生